特约评改人：程迟生
（中国书协会员、西泠印社社员、中流印社副社长、湖北篆刻研究院副院长、2010—2011年度书法报·书法海选“兰亭诸子”获奖书家）
石丁 篆书条幅
规格 120cm×48cm
不惟宾朋宴乐，且喜钟鼓和鸣。
石丁作品评语：石丁此作用篆较规范，惟“宴”字似取法楚金文，与其他字篆法似不协调。线质厚重有气势，但行笔速度过于均衡，缺少自然灵动的书写感。墨色变化亦少，缺乏应有的金石感。题款用隶书也似有不妥，篆书、隶书都比较静态，如用动态的行书款，可增加对比，更加丰富变化。另外，款题在上下联中间有违楹联书写法则，还是题于两侧为宜。
程迟生示范作品 篆书条幅
规格 130cm×46cm
金文的学习
文 / 程迟生
金文，也称钟鼎文、吉金文，为商、周时期铸造或琢刻在青铜器上的铭文。铭文字势古朴遒丽，生动自然。内容多为祀典、锡命、征伐、田猎、契约等，文辞内容长短不一。传世金文以《毛公鼎》《散氏盘》《虢季子白盘》等最具代表性。
传世的几种主要金文，在字形结构、线形线质、章法布局等方面有着明显的区别，这也代表了不同时期的几种金文的艺术风格，但总体都具有如下几种特征：
一、字体形态没有太多的规律性，但字势生动，大小错落。
二、线条方圆有度，朴厚中有流美态势。章法错落有致，一任自然。
三、整体呈现庄重遒丽、古穆沉雄、生动自然的艺术情趣。
临习金文，关键在一个“写”字，应摆脱“做”与“描”的束缚，自然挥运是金文书法的精妙所在。
《虢季子白盘》铭文拓片
隹（唯）十又二年，正月初吉丁亥，虢季子白乍（作）宝盘。不显子白，庸武于戎工，经维四方。博伐玁狁，于洛之阳，折首五百，执讯五十，是以先行。桓桓子白，献（馘）于王。王孔加子白义，王各周庙，宣榭受卿（郷）。王曰：白父，孔显又光。王赐乘马，是用左王，赐用弓，彤矢其央，赐用戉，用政蛮方。子子孙孙，万年无疆。
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乾坤之理，得山川之质的神品、妙品、逸品之作，的确不是一般凡夫俗子所能画出来的。读万卷书，行万里路，下笔如有神助。张彦远的“衣冠贵胄，逸士高人”，指的是饱学之士，知行合一者。无论是乾坤之理，山川之质，还是乾坤之饰。都是知行合一的结晶。
许多古代优秀的山水画，用布白与淡、疏、寒、荒一种“致虚极，守静笃”的“乾坤之饰”，“以形媚道”，营造出来“大音希声”，“大美无言”等山水象。这是中国绘画中独有的智慧。山水画家希望的是社会少几分谄媚、喧嚣，多几分思考、冷静。
Promoting exchanges and mutual learning among world civilizations -- a special report by Liu Yongnian, a representative Chinese artist文化兴则国家兴，文化强则民族强。当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台…
楷书，我在《书法的载体方块字》里已经叙述得很清楚，其被视为书法的核心，书法之内方。尽管在一些人的眼里，认为书写到人不认识就是书法。说楷书僵死、俗。有些人还说∶写楷书的人是字匠，官格体，等等。我还是很爱楷书的。因为楷书是汉文标准字，是人生第一个接触到的字…
行书是介于楷书和草书之间的一种字体。它的结构点画近乎于楷书，而转折风神又有草书的长处。它写起来方便快捷，认起来清晰易辨，是当前手写汉字时用得最多的一种字体。楷书从汉末萌芽到唐代定型，经历了漫长的历史时期。而行书、草书却早在晋代就已成熟，这与王羲之的贡献…
在我15岁左右的时候，曾读过王右军的《草诀百韵歌》，记得在当时，有三分之二的字还不认识，只好请教邻居家爷爷，一边认字，一边学着写。当时，由于抱着一种好奇心理，所以在学的时候，他给我讲得很详细，我也就学得很认真，基本上读懂了其中的意思和玄妙之处。如:六手宜…
赵明法，字一明，宜兴市月亮家品牌应邀紫砂艺术家，宜兴市悦壶品牌设计人，宜兴市秋予高端订制品牌设计师，宜兴市甲乙丙丁紫砂艺术馆首席艺术总监 ，湖州市工艺美术师，1972年生于长兴，19岁前往宜兴，婚后受爱人的影响在宜兴学习紫砂壶制作。赵明法先生虚心好学，潜心钻…
4月23日世界读书日，小红书发布《年度图书种草榜单》，数据显示，与2020年同期相比小红书读书类笔记曝光量增长超过145%，大量知识博主入驻参与书籍种草，小红书已成为图书内容种草新阵地。同日，小红书与中国社会科学出版社旗下北京中社博雅共同启动“后海北岸学人计划”…
团队管理者面临的最大问题是：团队成员心里是怎样想的，他们要什么？如何更清楚地表达自我，获得团队成员的认同？如何让团队自动自发地去完成任务？如何把庸才平凡人培养成将才？如何让团队帮自己解决80%的问题？《带团队一定要会心理学》针对90后、00后新生代员工的心理…
戈承飞邮编：401122摘要：在应试教育的影响下，目前依然有很多高中学校在开展教育教学活动的过程中过于重视主科课程教学活动的开展。对美术教学并不是非常的重视，在美术教学课堂上仅仅是传授高中生一些美术基础知识。素质教育的全面实施，要求高中美术教师必须在教学课堂…
国画的境界，唯在静中得之。老子说，致虚极，守静笃，……归根曰静。画家若是每日挣扎于欲望，也许有某种满足，但毕竟历经撕心裂肺的痛。而人生的静就是一种境界了，它超越了欲望的挣扎，超越了撕心例肺的心痛。
